联合国2030年可持续发展议程涵盖17项目标，第四项为“优质教育”，即：确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会。 （解读点此）

在这一大项下面，有10个具体目标，第九个是：到2020年，在全球范围内大幅增加发达国家和部分发展中国家为发展中国家，特别是最不发达国家、小岛屿发展中国家和非洲国家提供的高等教育奖学金数量，包括职业培训和信息通信技术、技术、工程、科学项目的奖学金。

●  现状

国际篇

奖学金计划政府举措占主导地位

图片资料来源：搜狐网

奖学金计划目的是为了给那些希望在教育、自然科学、社会和人类科学、文化、通讯、信息等领域进修的人们提供机会，使他们通过学习和培训成为合格的人才。2018年，由援助国政府提供用于支持受援国教育发展的奖学金金额，全球的总估值大概是35亿元。在为撒哈拉以南非洲学生提供奖学金方面，政府举措占了主导地位，而中国是最大的提供方，每年提供超过12,000个机会。

文字资料来源：教育部学校规划建设发展中心

中国篇

中国向其他发展中国家提供援助

2015年9月，习近平主席出席联合国可持续发展峰会期间宣布“到2020年向发展中国家提供12万个来华培训和15万个奖学金名额，为发展中国家培养50万名职业技术人员”。中国向其他发展中国家、特别是最不发达国家、小岛国和非洲国家，提供更多人力资源、发展规划、经济政策等方面咨询培训，加强科技教育合作和援助。

文图资料来源：新华社

●  案例

国际篇

欧莱雅-联合国教科文组织马格里布科学妇女奖学金 

图片资料来源：新浪网

该奖学金计划成立于2017年，旨在鼓励年轻的女性研究人员从事科研职业，促进年轻女性参与科学研究，并奖励一批在生物科学方面才华横溢的研究人员，包括生物学、 生物化学、遗传学、 生理、 生物技术、生态、生物化学、物理、化学、数学、工程、信息科学、地球与宇宙科学等学科。

文字资料来源：联合国教科文官网 

中国篇

长城奖学金计划  

1994年中国政府和联合国教科文组织共同设立长城奖学金，其目的在于支持和资助来自发展中国家和最不发达国家政府部门、大学和研究机构的学员到中国进行学习和研究。

图片资料来源：news.ecnu.edu.cn

长城奖学金是以实际行动维护多边主义的范例，为促进发展中国家学术发展和人力资源能力建设作出了重要贡献。该项目体现了中国政府对国际教育和科学合作所给予的重视，受益国家切实加强了能力建设。长城奖学金项目播下了友谊的种子，学员们成为不同国家间民心相通的使者、文明交流互鉴的桥梁。

文字资料来源：中华人民共和国教育部官网    

●  背景

由联合国发起的可持续发展目标

2015年9月，世界各国领导人在一次具有历史意义的联合国峰会上通过了2030年可持续发展议程，该议程涵盖17个可持续发展目标、169个具体目标，于2016年1月1日正式生效。各国将致力于消除一切形式的贫穷、实现平等和应对气候变化，同时确保没有一个人掉队。