联合国2030年可持续发展议程涵盖17项目标，第10项是减少不平等，即：减少国家内部和国家之间的不平等。（解读点此）

在这一大项下面，有十个具体目标，第三个是：确保机会均等，减少结果不平等现象，包括取消歧视性法律、政策和做法，推动与上述努力相关的适当立法、政策和行动。

●  现状

国际篇

消除不平等需获广泛政策支持

不平等有多种形式，各国之间差异很大。虽然可持续发展目标10及其具体目标提供了一个框架，但消除不平等的斗争必须植根于国家背景、经济要务和政治现实。

一刀切的做法并不可取。需要提高认识和提供更广泛的政策支持，有针对性地规划公共支出并重新确定优先次序以缓解资源获取和机会的不平等，调整税务和财政框架以减少收入和财富不平等以及管理快速的技术变革，这对消除一切形式的不平等至关重要。

文图资料来源：联合国官网

中国篇

实现减贫目标减少不平等

图片资料来源：百度

结束不平等需要变革和加大努力，消除极端贫困和饥饿，需要在卫生、教育、社会保护和体面工作方面加大投资。中国在过去40年里不仅使超过7亿人摆脱了极端贫困，并且提前10年实现了《联合国2030年可持续发展议程》减贫目标，这是结束不平等的重要里程碑。

文字资料来源：人民网

●  案例

国际篇

加强和促进改善残疾人获得体面劳动机会的政策

国际劳工组织的数据表明，世界上10亿残疾人中有 80%生活在发展中国家，而这些国家将残疾人排除在劳动力市场之外，从而损失了约7%的国内生产总值。近年来，为确保残疾人获得劳动机会，许多国家制定了专门提高残疾人就业能力的政策和措施，通过更有利的立法环境，促进更多残疾人融入劳动力市场。

这些政策的目标之一是帮助残疾人不仅获得创业等一般技能，而且获得与转型时期相关的具体技能，使他们能够顺利过渡到劳动力市场。另一个目标是通过采取措施提高机构应对残疾人需求的能力，在工作场所为他们营造支持性环境，为残疾人创造有利和包容的环境。

文图资料来源：国际劳工组织第109届大会报告（2021年）

中国篇

利用技术推动教育均衡发展

机会公平中教育公平是最大的公平。腾讯公司利用互联网科技打造“未来教室”，通过优质的数字内容与技术，为经济欠发达地区的青少年，提供科技化教室、兴趣课程及配套设备，给农村孩子一个更加公平的起点和更有希望的未来。“未来教室”的主要课程包括硬件编程、3D打印、激光切割、教育机器人和兴趣拓展课，向全国乡村老师们免费开放。

“未来教室”将真正实现让城市和农村的孩子们站在同一起跑线，实习教育均衡发展，偏远地区的孩子们可以通过这个教室认识更宽广的世界，更好地融入社会生活。

文图资料来源：腾讯网

●  背景

由联合国发起的可持续发展目标

2015年9月，世界各国领导人在一次具有历史意义的联合国峰会上通过了2030年可持续发展议程，该议程涵盖17个可持续发展目标、169个具体目标，于2016年1月1日正式生效。各国将致力于消除一切形式的贫穷、实现平等和应对气候变化，同时确保没有一个人掉队。